Ten se nesl v pohádkovém duchu příběhu o Popelce. V roli uvaděče přivítal příchozí princ a poté se dětí ujaly princezny v krásných kostýmech, které je provedly pěti stanovišti. Na nich děti počítaly, poznávaly geometrické tvary a barvy, orientovaly se v řadě i prostoru, porovnávaly počty a velikosti a prezentovaly své komunikační schopnosti.

Za každý splněný úkol byly děti odměněny drobnou pozorností a v případě zaváhání jim byl vždy nablízku pohádkový kamarád, který s laskavostí pomohl a povzbudil.

Závěrečné stanoviště patřilo samotné Popelce, která na děti čekala s posledním úkolem – zavázat střevíček, aby jej už nikdy neztratila. Tento úkol sice některé děti potrápil, ale všichni malí absolventi pohádkového putování byli Popelkou pochváleni a odměněni diplomem „Jsem školák / Jsem školačka“.